近年来，佳县始终坚持把教育工作摆在优先发展的战略地位，严格按照陕西省“双高双普”县创建工作要求，不断深化教育综合改革，全面提高教育发展水平，“双高双普”各项创建指标全部达标，县级党政领导履行教育工作主体责任考核获优秀。

一、抓实“三项工作”不松劲。一抓教育工作机制。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，成员单位各负其责的工作机制。制定了《佳县“双高双普”创建工作实施方案》《关于进一步深化教育综合改革的实施方案》《佳县学校工作绩效量化考核办法》《义务教育学校教师校长交流轮岗的实施方案》，建立了定期研究教育工作联席会议制、教育工作目标责任制、考评奖惩制，校长教师轮岗交流制，形成了决策、执行、监督相互协调的教育管理机制。二抓部门标准化建设。县政府教育督导室、县教研室、电教馆通过省级标准化验收；整合教师进修学校、电大、函授站为佳县教师继续教育中心，整合教育基金办、后勤服务中心、学生资助中心为学生服务中心；严格落实中小学责任督学挂牌督导制度，扩大县教育督导委员会专职督学队伍，并足额划拨专项督导经费。三抓校园周边环境治理。招聘40名专职安保人员，加强教学点与派出所对应联络；100人以上学校全部安装使用一键式报警器，视频监控实现全覆盖，校园安全得到有效保障。

二、保障“三个增长”不松动。一保义务教育财政拨款增长高于财政经常性收入增长，2019年义务教育财政拨款较2018年增长10.55%，2019年地方财政经常性收入较2018年增长9.17%。二保生均教育事业费逐年增长，2019年小学生均教育事业经费较上年增长13.47%，初中生均教育事业经较上年增长17.63%。三保学生人均公用经费和教师工资逐步增长。2019年小学生均预算内公用经费较上年增长0.74%；初中生均预算内公用经费较上年增长7.64%，义务教育教职工年人均工资高于本地公务员工资水平并逐年增加。

三、提升“四个质量”不松懈。一提义务教育质量。严格划片、就近、免试入学，义务教育阶段学校实行阳光招生、均衡编班、均衡配置教师，适龄儿童（少年）入学率达到100%，小学、初中巩固率100%。扎实开展素质教育“三个一”工程和“四新四大”创建，经常性举办读书节、艺术节、科技节和运动会等“三节一会”活动。严格落实“榆林市义务教育新课程设置与课时计划”，学生平均每天在校阳光体育活动时间不低于1小时。先后有4所学校被评为省级以上“青少年校园足球特色学校”，2所学校被评为省级“素质教育优秀学校。二提学前教育质量。出台《学前教育三年行动计划》，普惠性幼儿园占比100%。坚持保教并重、游戏为主，全面优化幼儿一日活动；扎实开展学前教育小学化倾向专项治理，严格执行幼儿园收费标准及公示制度，及时兑现贫困幼儿生活补助资金，幼儿活动室、寝室和部室设置及内部设施均达到标准要求。幼儿园安全制度、设施、措施完备，安保人员尽职守责，保教人员配备符合要求。三提高中教育质量。严格按照国家课程计划，深入推进素质教育，全力打造“高效课堂”。全面落实教代会制度和校务公开制度。德育工作全面融入课堂教学、班级建设和日常生活。2020年，高考成绩创近年来新高。四提职业教育质量。县职教中心开设计算机等专业课程，积极开展红枣、芝麻饼加工等特色产业劳动力技能培训，2017年以来，累计培训学员1023人次。同时，学校基础设施及办学条件也大幅改善。

下一步，该县将以十九届五中全会和习近平总书记来陕考察讲话精神为指导，紧紧围绕教育发展中心工作，持续深化教育改革，全力推动县域教育优质均衡发展，切实办好人民满意的教育。